関心
 

自身の興味・関心をベースに進めて行きます。

 

ある子は、ゲームが好きなので、

どうゆうふうに作れば面白いのか調べながら

大人さながらのゲームを作ったり。

 

ある子は、ガンダムが好きなので、

ガンダムの大きさと主人公の比率を図って

資料をまとめたり。

 

ある子は、歴史漫画に影響を受けて、

関が原の戦いを画用紙やiPad で描いてまとめたり。

 

サポーターと話し合いながら、

最終アウトプットを考え、

それぞれの個性に即した形で、

個人プロジェクト（時に友達と一緒に）を

作り上げます。

 

その過程で、いろんな意味のある学びが

自然発生的に行われます。

 

 

疑問
 

日常の "なんで？" を元に学習を進めて行きます。

例えば、
スマホの中身ってどうなってるの？

雨ってなぜ降るの？

早稲田ってなんで早稲田って名前なの？

 

などなど、

 

疑問から発する学習を元に、

時に講師にサポートを受けながら

グーグルで調べたり、書籍を読み込んだり、

人に会いに行ったり、現場にいったりして、

最終の学んだことを、

作品や成果物にまとめます。

 

 

習熟
 

”できた！”の楽しみが中心の学びです。

 

いわゆる、算数、国語、英語 等の

学習の内容を、どんどんと

自分のペースで

iPad などを巧みに使いながら

学んでいきます。

 

時にはアプリなども用いて学んだり、

1週間で学ぶ内容をサポーターと相談し、

自ら学びを決めて、

学習を進めていきます。